Lamongan,kabarpos.id – Dalam rangka mengutarakan wujud rasa antara Guru dan Murid, SMA Negeri 1 Karangbinangun meluncurkan dua buku yang karya tulis yang patut diapresiasi.Bertempat di aula sekolah, acara launching dilaksanakan pada Senin,4 Mei 2026 dan diresmikan oleh Bpk.Ahmad Badri,S.Pd,M.Pd selaku kepala sekolah.
Peluncuran buku “Guru Juga Punya Hujan” dan “Guru Tidak Pulang Saat Bell Berbunyi” adalah bukti bahwa sekolah bukan hanya tempat belajar ilmu, tetapi juga ruang tumbuhnya rasa empati dan kemanusiaan.
Karya ini,menjadi cerminan bahwa guru dan siswa sama-sama memiliki cerita,perjuangan,dan harapan yang tidak selalu terlihat.
Kami berharap buku ini tidak hanya dibaca,tetapi juga dirasakan sebagai pengingat bahwa dibalik setiap proses pendidikan,ada hati yang bekerja dengan tulus.
Dalam sambutannya, Ahmad Badri menyampaikan kebanggaannya terhadap hasil capaian untuk bisa menerbitkan sebuah buku. “Launching buku ini bukan hanya sebagai ajang apresiasi bagi karya siswa, tetapi juga merupakan langkah konkret dalam membangun inovasi dalam kegiatan belaja- mengajar disekolah.” Ungkap Ahmad Badri.
Penerbitan kedua buku ini ,merupakan hasil kerja keras dan kolaborasi antara guru pembimbing dan siswa, yang telah melalui proses seleksi dan penyuntingan yang ketat. Selain itu, mereka juga mendapatkan pelatihan menulis untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan literasi mereka.
” Peluncuran buku “Guru Juga Punya Hujan” dan “Guru Tidak Pulang Setelah Bel Berbunyi” adalah bukti bahwa sekolah bukan hanya tempat belajar ilmu, tetapi juga ruang tumbuhnya rasa, empati, dan kemanusiaan.” Katanya.
Karya ini menjadi cerminan bahwa guru dan siswa sama-sama memiliki cerita, perjuangan, dan harapan yang tidak selalu terlihat.
Karya ini menjadi cerminan bahwa guru dan siswa sama-sama memiliki cerita, perjuangan, dan harapan yang tidak selalu terlihat.
“Kami berharap buku ini tidak hanya dibaca, tetapi juga dirasakan—sebagai pengingat bahwa di balik setiap proses pendidikan, ada hati yang bekerja dengan tulus.” Pungkasnya.(Red)
